据《东南早报》报道，23日，晋江市教育局下发《关于开展教职员工从事“微商”等营利性活动问题自查自纠工作的通知》，要求违规从事“微商”等营利性活动的教职员工及时纠正整改，未整改的将调查处理。

　　微商，是彻底贯彻“大众创业、万众创新”号召下产生的新型产业，它的低门槛，正让更多普通人得以分享到“互联网+”时代新商业模式的红利。

　　按《事业单位工作人员处分暂行规定》第十八条“违反规定，从事、参与营利性活动或者兼任职务领取报酬的，视情节给予警告或者记过、降低岗位等级或者撤职、开除等处分”规定来看，教师兼职做微商，从事正常的买卖活动似乎并无不妥。

　　社会和家长担忧的关键在于两点：首先，老师应该把心思都用在工作和照顾学生身上，经营微商势必会占用其有限时间，甚至是工作时间。其次，家长和教师之间存在明显的利益关系，家长对于老师销售的商品买与不买都是个难题。

　　事实上，如果教师能正确处理本职与兼职工作，及其夹杂的利益关系，用微商的形式创业也并非不可，但应当讲究方式方法。首先，学校应对教师经营微商的时间做出严格限制，其次，作为教师身份的微店营销者应对推销商品有所选择，并实现“精准”投放，而不是广泛打扰。如果做不到这一些，由监管部门对个别教师亮起红牌合情合理，而目前的“一刀切”的确有些操之过急。